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La Psychomotricité

Le psychomotricien obtient un diplôme reconnu par l’Etat Français après 3 ans d’études. Il est reconnu comme professionnel paramédical et agit sur prescription médicale. Il est le spécialiste des troubles psychomoteurs et des perturbations du développement de l’enfant. Il intervient également sur les troubles corporels liés à des perturbations psychiques et participe à soulager les atteintes psychologiques d’atteintes physiques.

Le Bilan Psychomoteur

Le bilan psychomoteur s’effectue toujours en fonction de l’âge et des troubles du patient.

  • Chez l’enfant: il suit le développement psychomoteur (motricité, cognition et affect) et permet de détecter les domaines dans lesquels l’enfant peut être fragilisé. 

 

  • Chez l’adulte: il permet de déterminer les séquelles d’un accident neurologique ou physique, ainsi que les dégradations psychomotrices liées à l’âge ou à une pathologie dégénérative. 

 

Le bilan psychomoteur évalue plusieurs domaines:

  • La motricité (globale et fine)
  • les praxies (planification et réalisation de tâches complexes)
  • le graphisme
  • le schéma corporel et l’image du corps
  • la latéralité
  • le tonus
  • la structuration spatio-temporelle
  • Les capacités attentionnelles
  • Ainsi qu’une observation fine du comportement, de la sensibilité et des émotions de la personne

 

Pour qui?

0-3 ans : 

  • Prévention et intervention précoce 

Prématurité

Troubles Neuro-  Développementaux

Déficience sensorielle

Troubles du Spectre Autistique

Retard de développement psychomoteur  divers

3-18 ans :

  • Accompagnement et rééducation des difficultés d’apprentissages et rééducation des troubles psychomoteurs 

  Dyspraxie

  Dysgraphie

  Maladresse et difficulté de motricité fine

  Perturbations de la motricité globale (troubles des  coordinations, difficultés d’équilibre et autres maladresses diverses)   

  Difficulté dans la connaissance et l’appropriation du corps

  •  Thérapie psychomotrice spécifique aux  troubles d’origine psychique et/ou neurologique

  Troubles du comportement

  Trouble de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH)

  Troubles du spectre autistique

  Troubles du comportement alimentaire   

  Troubles anxieux

  • Accompagnement et rééducation spécifiques aux déficiences sensorielles 

  Déficience visuelle

  Déficience auditive

  > aide à la prise d’autonomie et à la compensation du handicap sensoriel

Adulte :

  • Rééducation des troubles neurologiques acquis 

 AVC

 Traumatisme crânien

 Pathologies neurologiques  dégénératives   (Sclérose en plaques, Alzheimer, Parkinson)

  •   Accompagnement des troubles anxieux et troubles du comportement alimentaire.

Anorexie/Boulimie

Troubles anxieux divers (apaisement des tensions par la relaxation)